Pandémia preniesla mnoho činností do online priestoru, deti sa zrazu učili dištančne. Medzi nimi boli aj deti s autizmom, pre ktoré bol takýto prechod ťažký a komplikovaný.

Liečebná pedagogička z Artistického centra Andreas Oľga Rajecová vysvetľuje, že činnosti, ktoré spadajú pod školstvo, boli aj u nich pozastavené.

„Diagnostika, rediagnostika a tvorba individuálnych vzdelávacích plánov boli pozastavené. Sociálne služby, ktoré poskytujeme, ako špeciálne sociálne poradenstvo a sociálnu rehabilitáciu, prebiehali. Tie boli pozastavené len počas prvej vlny na dva mesiace,“ dodáva.

Počas týchto dvoch mesiacov sa snažili poskytovať podporu cez online priestor. Pri deťoch, ktoré majú de...